Ilse Orth und Hilarion G. Petzold, Prof. Dr. mult., waren und sind maßgeblich an der Entwicklung der Integrativen Therapie beteiligt. Sie lehren an europäischen Universitäten und am „Fritz Perls Institut“.

Inhalt:

Hilarion Petzold, Ilse Orth: Vorwort
Anstelle einer Einleitung: Hilde Domin: Das Gedicht als Begegnung


I. Zu den Grundlagen von Poesie- und Bibliotherapie
Hilarion G. Petzold, Ilse Orth: Poesie- und Bibliotherapie. Entwicklung, Konzepte und Theorie – Methodik und Praxis des Integrativen Ansatzes
Rhea Joyce Rubin: Bibliotherapie – Geschichte und Methoden
Angela Thamm: Poesie und Integrative Therapie. Linguistische Überlegungen zu einem besonderen Sprachspiel
Theodor Weißenborn: Außenseiter – eine Kategorie der Verdrängung. Zur sozialen Aufgabe einer Literatur, die sich als gesellschaftliche Einrichtung versteht
Charles Ansell, Psychoanalyse und Dichtung


II. Text und Interpretation
Peter Dettinering: Das Dokument einer Selbstanalyse. Zu Karl Philipp Moritz’ „Anton Reiser“
Herbert Uerlings: Literaturwissenschaft und Poesietherapie


III. Therapeutische Praxis
Renate Frühmann: Poesie – ein Weg zu sich selbst. Metareflexionen zur Überwindung von Entfremdung durch poetisches Sagen
Jack J. Leedy: Prinzipien der Poesietherapie
Hilarion Petzold: Poesie- und Bibliotherapie mit alten Menschen, Kranken und Sterbenden
Werner Seifert: Phantastische Geschichten. Der TAT – eine Methode der Persönlichkeitsdiagnostik
Rudolf Bock: Eros und Sprachgestaltung im psychoanalytischen Prozeß
Hans Dieckmann: Dichtung und gestaltete Sprache als Möglichkeiten der Konfliktbearbeitung und Individuation aus der Sicht der Tiefenpsychologie C. G. Jungs
Ursula Gutbrod, Gisela Haas, Karin Höffken: Bibliotherapie mit Kindern und Jugendlichen im Krankenhaus. Ein Erfahrungsbericht
Irma Petzold-Heinz: Literarische Werkstätten im Altenheim